El huerto. Con alimentos reales

Semana del 24 al 28 de Febrero
Esta semana hemos empezado en serio con nuestro proyecto del huerto. Cada día hemos presentado un grupo distinto de alimentos. Comenzamos con las frutas porque son las que mejor conocen, hemos observado su color, textura, tamaño, forma, piel... y si las habían probado alguna vez y les habían gustado. Finalmente, acabamos comiéndonoslas.
Después presentamos las hortalizas y dentro de este grupo distinguimos las verduras. Aquí hablamos de cómo se comían, si crudas o guisadas, de que olor tienen, si las habíamos comido o no,... Aqui ya había más desconocidos. Les presentamos una romanescu que es una verdura muy bonita que nos llevará a poder hacer algún trabajo posteriormente.
Y finalmente nos ha tocado la sección legumbre. E igual hablamos de su forma, sabor y como se cocina y come... Este grupo conocían más. Las legumbres nos servirían para muchas cosas muy divertidas.
También investigamos en nuestro libro a qué grupo pertenecían.

Una semana de tocar, oler y comer... y eso que acabamos de empezar...

Taller de Padres.

27/2
Hoy han venido a jugar con nosotros Yanira y Manuel, los padres de Ainara.
Nos han traído el Uno, la oca y el de las Torres que es el que más les ha gustado.

Muchas gracias por venir y os esperamos a los demás.

Cumple de Afnan y Selena

25/ 2 y 26/2
¡Qué mes de Febrero más ajetreado! Dos cumples en una semana. El martes celebramos el cumple de Afnan.

Y el miércoles volvemos  a dar la vuelta al Sol, esta vez con Selena que nos ha traído sus fotos de cuando era pequeña.

Acordaros de que es más significativo ver el paso del tiempo con sus fotos. Acordaros de traerlas para los cumples.

Cumpleaños de Nayma

17/2
Empezamos la semana de Carnaval con el cumple de Nayma. Ha podido dar la vuelta al Sol y ya tiene una mano entera.
¡Feliz cumpleaños Nayma!

Trabajo de atención con disfraces

21/2
Durante estas dos semanas hemos estado jugando a los disfraces en las sesiones que hacemos con Geni.
La actividad consiste en disfrazarse y hacer un desfile. Los demás tienen que observar atentamente a los disfrazados. Después volvían a salir con algún cambio, algo que faltaba, algún accesorio cambiado o añadido...
Lo han hecho fenomenal, tenemos unos grandes observadores y de paso se han divertido un montón.
Hay muchas formas de trabajar la atención, pero si nos divertimos es más efectivo!

Carnaval

21/2
Hemos  celebrado nuestra fiesta de Carnaval. Este año iba ambientada en el cuidado del Medio Ambiente por lo que nos hemos disfrazado de superhéroes del reciclaje. Cada uno de un color diferente correspondiente a los colores de los contenedores de reciclaje.
Durante la semana hemos estado muy ajetreados preparando nuestro disfraz y trabajando el contenido de los diferentes contenedores.

Hoy hemos  almorzado en clase un riquísimo chocolate gracias a Ampa, al cole y las cocineras que nos lo han preparado...

A la una hemos salido al recreo con los mayores y después nos hemos quedado para bailar las canciones sobre el reciclaje que hemos ensayado estos días.

Consignas de carnaval

17 al 20
Esta semana ha sido la semana de Carnaval.
Este año el carnaval lo hemos enfocado hacia el cuidado del Medio Ambiente.
El lunes teníamos que venir con algo azul, el martes algo verde, el miércoles algo blanco y el jueves algo rojo.

Feliz cumpleaños Mamadou

😍¡Cumpleaños feliz! ¡Cumpleaños feliz te deseamos todos!¡Cumpleaños feliz!😍

Empezamos el huerto con los mayores

13/2
Hoy hemos empezado nuestro proyecto del Huerto con los mayores de 3º. Ellos han estudiado en Science las plantas. Y como remate final de su tema han preparado unos lapbook por equipos para poder explicar a los pequeños el ciclo vital de las plantas y lo que necesitan las plantas para vivir. Lo han intentado explicar en inglés.
Finalmente les han explicado cómo plantar una semilla paso a paso y después se han puesto "manos a la obra". Los hemos colocado en nuestras ventanas. Ahora sólo falta cuidarlas y esperar a que crezcan.

Los mayores ya tienen que pasar al siguiente tema, pero seguro recuerdan el día que hicieron de "profes" con los pequeños, algunos de sus hermanitos/as.
Aunque hemos escuchado mucho castellano por los grupos. Todos estábamos muy emocionados, grandes y pequeños. Lo han hecho fenomenal. Y se han portado muy bien.
Luego cuando se han ido los mayores hemos hecho un dibujo de lo que hemos vivido. Os enseñamos algunos dibujos.

Desde aquí, agradecer a la profe Laura que se haya prestado a realizar esta actividad con nosotros.
Y a los niños y niñas darles nuestra enhorabuena, lo han hecho genial.
No descartamos repetir, pero en la siguiente sesión quizás sean los pequeñines quienes expliquen y enseñen cosas a los mayores.

Juegos con familias

11/2
Hoy han venido a jugar con nosotros Esperanza y Lorena, abuela y mamá de Paula. Nos han traído el twister, el domino y un juego de palabras. El domino les ha gustado mucho. Así que ya sabéis que podéis practicar en casa... pero con puntos ya, ehhh.
Gracias a las dos por venir y por el detallito.

Partes de la casa

5/2
Comenzamos con María a trabajar el vocabulario de la casa. Y así que hemos empezado jugando con distintos elementos de 4 partes de la casa: un salón, un baño, una cocina y un dormitorio.  Con estos juguetes iremos adquiriendo el vocabulario de los elementos de cada una de estas habitaciones.

Cumple de Yara

3/2
Ayer nuestra gran amiga Yara cumplió 5 años. Y hoy ha dado sus 5 vueltas al Sol.

¡Muchas felicidades Yara!

Acordaros los demás que para los cumpleaños nos gustaría tener fotos de los 5 momentos anteriores: nacimiento y los cuatro cumples anteriores.

Un día intenso

7/2
Hoy hemos tenido un día intenso. Hemos planteado tres rincones de juego emocionantes.
El primero eran las piscinas de arena. Hacía tiempo que no sacabamos las piscinas y se lo han pasado fenomenal. Teniamos arena cinetica y arena de playa (Gracias Diana) Me han pedido los moldes y han disfrutado muchisimo. La arena de la playa estaba aún húmeda.

En otro equipo han estado usando los cuenta gotas. Esto ha sido más díficil. Tenían que poner una gota en cada uno de los círculos y estas manitas, que aun no tienen mucho control, salian chorros. El resultado es un papel mojado que irá a la basura pero el proceso ha sido intenso y estaban muy concentrados.

Y la última han sido sellos de letras, en la que tenían que estampar. Les he dejado total libertad para que experimenten con el material a costa de destrozar algun tintero.  Pero era dia de tocar, experimentar y crear...

(de este equipo me falta un equipo por fotografiar, lo siento)

Ha sido un día intenso y la profe agotada con tantos frentes abiertos.  Pero contenta porque han participado muy bien.  Estaban concentrados en la actividad e incluso han colaborado en la recogida del material y limpieza.

Herve Tullet 3 años

7/2
Hoy hemos comenzado el proyecto d Tullet con un taller sobre monstruos. Todos han dibujado uno según las indicaciones que les decíamos. Tenían que dibujar tantos elementos como indicará el dado

Balanza

4/2
Hoy hemos presentado un nuevo material: la balanza. Hemos empezado preguntando que qué era y muchos sabían que era para pesar pero desconocían el nombre.
Despues por equipos hemos propuesto el reto de averiguar ¿QUÉ PESA MÁS? con objetos del aula.
Un miembro del grupo iba diciendo los objetos a pesar. Otro lo pesaba y finalmente apuntaban el resultado.
Les ha gustado mucho y poco a poco lo iremos complicando...