La castañada

Otra nueva celebración del ciclo entero (y como nos gusta hacer cosas juntos).

Hoy (18/11) hemos celebrado "la castañada".

Pedimos madres o padres voluntarios para que nos prepararán castañas asadas y se nos disfrazaran de "Castañeras". 

Esta tarde nuestras "Castañeras" nos han traído las castañas y estaban hasta calentitas y todo!!!

Os agradecemos de todo corazón todo el esfuerzo y la colaboración en esta fiesta.

Los chicos y chicas han cantado la canción de "La castañera" para las mamás.

Y después ha venido el momento de repartir las castañas.

Y después de comerlas!!! Ummmm

Esta que os escribe tambien ha comido unas cuantas... Deliciosas!!!

Y como somos muy cuidadosos... hemos echado las cáscaras al cucurucho y todo a la papelera!!!

Y también hemos tenido castañeros infantiles!!!

Gracias, gracias y gracias a todos por hacer posible estos momentos. 

Segundo taller de padres en A. Experimentos!!

Este mes (16/11)han venido los padres de Ainhoa, Anabel y Nacho y la mamá de Germán, Marta  a pasar la tarde con los chicos de 4 años A.

Ha sido una tarde muyyyyy entretenida y rápida ( los papás añadirían calurosa😂)

Se han puesto las batas de científicos y nos han preparado un montón de experimentos.

Ha empezado Nacho con un experimento muy curioso sobre cómo se pueden unir dos latas soplando.

Después hemos podido comprobar cómo la cáscara de una mandarina explota lo globos.

Después hemos preparado un mar dentro de una botella, con agua, aceite y distintos elementos que flotan (juguetes) o se hunden (piedras). Una vez montado hemos intentado mezclar y ver las olas del mar.

Tambien hemos hecho magia!!! 

Hemos llenado un vaso al revés!! Con agua, una vela y un vaso. Y el agua se mete en el vaso mágicamente!!!

Después hemos hinchado un globo con vinagre y bicarbonato. Ha sido súper divertido porque casi se sale. El globo se ha hinchado un montón.

Después hemos pintado con colorante la leche. Pero esto al final nos ha quedado de un color marroncillo pero ha sido divertido poder mezclarlo todos juntos.

Tambien hemos visto que echando pimienta en un plato con agua, al meter el dedo con jabón, la pimienta se alejaba. 

Y hemos rematado con la elaboración de peces de papel!!! Que como la seño ha aprendido, haremos muchos más!!

Como nos hemos portado muy bien hemos recibido un regalito!!! Muchas gracias a las mamás y papá por todo el esfuerzo!! Hemos disfrutado un montón y nos ha gustado muchísimo!!

(Vídeos próximamente)

CAMBIO DE EQUIPOS

Los niños de 4 años B hemos cambiado los equipos. Ya no somos el equipo rojo, azul, amarillo o verde... Ahora nos hemos convertido en animales del mar. La seño nos repartió un puzzle que debíamos montar juntos para descubrir qué animal nos había tocado. Mirad...

Una vez terminados los puzzles, la seño nos repartió una serie de letras que debíamos ordenar juntos y forma así el nombre de nuestro animal.

Ah! Y en la asamblea también han habido cambios... 

Ahora pasamos lista y registramos quién ha venido y quién falta convertidos todos en animales marinos. 

¿Que algún niño no viene? Los mandamos nadando a la pecera...

Estamos realmente entusiasmados y con muchas ganas de aprender millones de cosas sobre el mundo marino. 

Próximamente... DECORACIÓN DEL AULA.

proyecto: caballitos de mar

Hola familias,

el otro día en la clase de 4 años B ocurrió algo sorprendente. Nos encontramos un bote lleno de conchas que nadie sabíamos de quién era. Se nos pasaron por la cabeza muchas cosas, hasta que era de un fantasma... pero pronto alguien se dio cuenta que el bote llevaba una nota; era un mensaje de una sirenita que necesitaba nuestra ayuda para encontrar un collar que le regalo su amigo el caballito de mar. Lo buscamos por la clase y finalmente lo encontramos y ¿sabéis que? estaba hecho de dientes de tiburón!!

Hablando y hablando, a varios niños se les ocurrió una idea genial. ¿Y si convertimos nuestra clase en una playa? Así que nos pusimos a pensar que necesitábamos para construirla; arena, agua, crema solar, una tienda de helados, redes, cañas de pescar... 

A continuación, la seño nos saco las carpetas de los caballitos de mar, estuvimos mirando qué había dentro. Leímos el cuento de "jugando al escondite". 

Y buscamos a los amigos del caballito de mar por la clase, lo coloreamos y recortamos para comenzar con la decoración del aula. 

Bolsas sensoriales

Hoy 10/11 en 4 años A, hemos fabricado bolsas sensoriales.

Pero que son? El juego sensorial tiene grandes beneficios en el desarrollo de lo niños, desarrolla la creatividad y el juego imaginativo que les permite encontrar una nueva forma de expresión, también les ayuda a concentrarse. Por medio de la manipulación de las bolsitas sensoriales están aprendiendo a expresarse mejor, durante esta actividad procura preguntarles  si está frío o caliente, es suave o áspero, pesado o liviano, etc. para ayudar a ampliar el vocabulario de los niños.

Bueno esto es la teoría!!!! Ahora hemos empezado a fabricarlas que el proceso en si ya es muy divertido y motivador.

Ingredientes: espuma de afeitar, colorantes y  bolsas de congelar.

Echamos  espuma de afeitar en La Bolsa de congelar. Hoy Tamara era maquinista.

Después añadimos el colorante alimenticio.

Cerramos La Bolsa y a mezclar el color.

Como nos ha gustado sacar los colores!! Rosa, azul, verde y amarillo.

Y luego hemos preparado una de color naranja!!!

Ahora tenemos cada uno nuestra bolsita. Solo falta que Chus nos las selle bien, porque alguno ya la abierto y se ha manchado un poco. Y así podremos apretar, dibujar letras, o más cosas que vayamos proponiendo todos juntos.

Otoño en tres años

Como estamos en otoño, los niños de 3 años hemos hecho en plástica unos caracoles muy originales con hojas secas y frutos secos. 

Bueno hemos utilizado también plastilina, que aunque no es de otoño nos viene muy bien jaja

Trabajamos juntos

Qué dificil es a veces colaborar!!! Y es un aprendizaje más que tienen que hacer los pequeños: Tratar de trabajar juntos.

Hoy lo hemos intentado y aprovechando  la mesa de luz, se les ha planteado una actividad fácil para hacer entre todos. Cada equipo utilizó diferentes estrategias para llegar al objetivo. 

 Ya la iremos complicando. 

(Falta un equipo pero se escapo sin foto 😔)