Programación semana del 18 al 22 de mayo

Buenos días familias,

Comenzamos semana y como siempre os dejamos una batería de actividades y juegos que podéis realizar con vuestros hijos/as. Esperamos que estén bien, con ánimo y fuerza. Lo más importante es que se encuentren emocionalmente estables y en calma.

Las sugerencias para esta semana son;

• ¡Tengo una carta! Hace mucho que no juegan ni abrazan a sus amigos/as, a sus abuelos, primos o tíos. Es hora de hablar de cómo lo llevan. ¿A quién echan de menos? ¿A quién tienen muchas ganas de ver y por qué? ¿Qué pueden hacer para no estar tristes? ...La idea es que escriban una carta a aquella persona que echen de menos y tratar de mandarla por correo postal, con su sobre y sello. Aprovecharemos para trabajar la estructura de una carta; fecha y lugar, saludo, mensaje (con una frase sería suficiente), despedida y firma. Pueden añadirle un dibujo o decorarla a su gusto.
• ¿Flota o no flota? Elegid una serie de objetos de casa y a continuación en un barreño o directamente en la bañera, observar y descubrir qué objetos flotan y cuales no. Lo ideal es que planteen una hipótesis de lo que creen que va a suceder. Y a continuación comprobar si estaban en lo cierto o no. Registrar los resultados en una tabla.  TABLA REGISTRO
• Papiroflexia 2: En esta ocasión proponemos a los niños hacer un zorro.  (Vídeo en el correo electrónico.
• Cuento en inglés: "El Grúfalo". (Vídeo en el correo electrónico).
• Cuento en castellano: "Sólo un puntito". (Vídeo en el correo electrónico.)
• Manos y ojos para pintar (inglés) (Vídeo en el correo electrónico.)
• Phonics C/K y E. (Vídeo en el correo electrónico.)
• Realizamos series lógicas con elementos del hogar, en esta ocasión, con cubiertos. (Vídeo en el correo electrónico.)
• Taller sensorial: EL OÍDO. El juego consiste en esconder un objeto sonoro (juguete, móvil, cajita de música...) y buscarlo por la casa dejándose guiar únicamente por el sonido. También puede jugar el adulto y que el niño lo esconda. ¿Quién lo encontrará antes?
• Taller sensorial: EL TACTO. Vamos a "pringarnos" realizando una masa muy divertida y versátil:pasta de sal. Es muy rápida y fácil de hacer. Solo necesitamos 3 ingredientes que todos tenemos en la cocina y ¡listo!. No caduca. Y puede usarse como una plastilina o para crear figuras rígidas pues al secarse se queda dura. Recomendamos que la primera vez que la van a usar NO realicen ninguna manualidad, simplemente que jueguen libremente y disfruten manipulándola. ¿Cómo se hace?--> PASTA DE SAL
• Tareas del hogar: Es importante que los niños desarrollen sus habilidades y autonomía realizando tareas de la vida cotidiana. Y qué mejor momento que este que pasan muchas horas en casa. Estas son las actividades que pueden realizar con 4 y 5 años. .--> TAREAS.
• Taller sensorial: LA VISTA. (Vídeo en el correo electrónico.)
• Percepción visual II. (Vídeo en el correo electrónico.)
• Palabra protagonista: https://youtu.be/EYnao-6go8M

Recordad también los juegos de domino, cartas… que hemos compartido en otras ocasiones.

Gracias por todo.

Un saludo.

Las profes.